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Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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A comienzos de los 70 se promueve un modelo de humanización de la educación a traves de la integración de los componentes afectivos e intelectuales en la actividad docente. Una vision: el orientador debe llevar a cabo la enseñanza de habilidades comunicativas y destrezas necesarias para una adecuada relación personal.
1960 EN ADELANTE
Comenzó gracias a la orientación profesional con Jesse Davis en Detroit 1898. 1908- Frank Parsons inauguró en Boston un servicio de orientación profesional para ayudar en la elección y preparación en un trabajo. 1911- Comienza la formación como orientador en la Universidad de Harvard. 1913-Se fundó la primera asociación profesional, la National Vocational Guidance Association. La organización de los veteranos ayudo la American Psychological Association cambia el nombre a Counseling Psychology. Demostrando la amplitud del concepto de Guidance u orientación profesional, tomando en cuenta no solo la elección de la profesión, si no su desarrollo. 1952-Nace American Personnel and Guidance Association para resolver las criticas con respecto a los orientadores escolares que no respondían a las demandas de formación. 1958- Debuta Sputnik para impulsar la orientación escolar para poder proporcionar una mejor calidad de servicios educativos. Se le adjudica al docente el papel principal en la educación, personal, social y moral. 1932- Brewer en contraste con las creencias de l momento afirma que el objetivo de la educación es lograr una mayor destreza en el gobierno de la propia vida y las relaciones interpersonales. Esta visión recibió muchos ataques, repercutiendo en los orientadores por el cuestionamiento de su función. Los orientadores se familiarizaron con las técnicas de la Gestalt. Se encuentra la polémica Rogers Vs Skinner al monopolizar la atención de los orientadores. El desarrollo de la orientación se encontraba en su momento fructífero. Continúan una serie de eventos en donde el orientador no tenia un respaldo y terminaba haciendo actividades administrativas. Se publica ''How to counsel students a manual of techniques for clinical counselors. En donde se establece que la personalidad es un conjunto de rasgos que pueden ser referidos a la elección y al éxito profesional. Se publica Rogers Counseling and psychotherapy con éxito. La orientación se concibe como una relación voluntaria entre un orientador y un cliente. LA APGA y la APA llegaron a un consenso con respecto a la orientación. Los programas de formación son psicológicos y requieren de aprobación de la APA y la diferencia entre la psicología clínico radica en las metas, las funciones, roles, lugares y tipos de clientes que tienen.
como una actividad profesional distinta de otras actividades. Se abre la opción de especializarse en rubros de la materia como orientación familiar o el asesoramiento.