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INTEGRANTES

Quispe Roca Ariana Prandy DOCENTE Yamila Azucena Camargo Morales EXPERIECIA CURRICULAR Psicofisiología CICLO ACADEMICO V LIMA- PERU AÑO- 2025

INFORME DEL TOKEN TEST

I. DATOS GENERALES

 Nombre: Q.V.L.  Edad: 56 años  Sexo: Masculino  Fecha de evaluación: 23 de junio de 2025  Profesión: Técnico en aires acondicionados  Evaluador: Quispe roca ariana Prandy II. MOTIVO DE CONSULTA A solicitud del curso de psicofisiología se llevó a cabo la aplicación del test de Token (Token Test) para nuestra formación como futuros psicólogos. III. PRUEBA APLICADA

• Entrevista psicológica
• Prueba del Token (Token Test) **VI. RESULTADOS
• Análisis cuantitativo**

SECCIO

N

PUNTOS TOTAL PORCENTIL

A 7

B 8

C 11

D 16

E 21

F 45 108

- Análisis cualitativo El evaluado obtuvo un puntaje total de 108 puntos en la Prueba del Token, lo que indica un desempeño dentro del rango medio-bajo, con un rendimiento que va disminuyendo conforme aumenta la complejidad de las instrucciones verbales.

aumentar la complejidad de las instrucciones. Se observaron dificultades principalmente en la retención y ejecución de órdenes que involucraban tres atributos o secuencias de acciones, lo cual sugiere posibles afectaciones en la memoria de trabajo verbal, atención sostenida y funciones ejecutivas. Aunque los resultados no indican una alteración severa, sí son indicativos de un funcionamiento cognitivo por debajo del promedio, lo cual podría estar relacionado con cambios cognitivos asociados a la edad o con el inicio de un proceso de deterioro cognitivo leve. Se recomienda complementar esta evaluación con otras pruebas específicas para confirmar o descartar esta hipótesis. IX. RECOMENDACIONES

1. Realizar una evaluación neuropsicológica completa, que incluya pruebas específicas como el Mini-Mental o Test de Dígitos de Wechsler, con el fin de valorar de manera más precisa las funciones ejecutivas, atención sostenida, memoria inmediata y lenguaje comprensivo.
2. Se recomienda elaborar un plan de estimulación cognitiva individualizado, orientado a fortalecer la comprensión verbal compleja mediante ejercicios con instrucciones orales y escritas de dificultad progresiva; la memoria de trabajo verbal, a través de tareas como repetir secuencias, recordar indicaciones o actividades tipo “Simón dice”; y la atención sostenida y selectiva, mediante ejercicios como búsqueda de palabras, crucigramas guiados o detección de errores en textos simples.
3. Se recomienda implementar estrategias compensatorias adaptadas a su entorno familiar y laboral, como tomar apuntes o registrar instrucciones verbales extensas, dividir las tareas en pasos simples y visuales, utilizar listas visibles o recordatorios auditivos mediante celular o grabadora, y validar la comprensión de las indicaciones pidiendo que las repita en voz alta.